大“疫”当前,竭我所能--党员教师在行动

作者:admin 来源: 发布时间:2020年04月08日 点击数:

  “溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。”一场突如其来的疫情,牵动着每个人的心。面对当前疫情防控的严峻形势,从闻令而动的人民子弟兵,到席不暇暖的医生,每一位中华儿女都在用奋不顾身的努力诠释着守土尽责的担当。

  身为人民教师,虽然来势汹汹的疫情让我们无法在校工作,但偏居一隅也能打好“防疫战”。隔绝疫情,隔绝不了我们对学生的牵挂和关怀,其意谆谆,其意切切。一大批党员教师,更是用“生命守护者”的专业职责和敬业精神,科学有序地组织学生延迟开学期间在家的每日学习与生活,保护孩子们的身心健康。他们以切实的行动履行党员的职责,以坚定的信念高扬党员的精神,以不懈的奋斗扛起党员教师的使命和担当。苏州市第三十中学的吴蔚兰老师就是这样一位先锋之师。

  一、关心关切,护航成长

  疫情的发展令大家措手不及,面对一再延长的寒假,身为初三班主任,吴蔚兰老师不仅是知识的传播者,更是孩子们的守望者。

  每天一大早,吴蔚兰老师就开始在群里与家长沟通,统计班里孩子的健康状况。当得知班上学生小薛的父母被困在老家,只剩自己和姐姐两人留守苏州后,吴老师每天与小薛保持联系:一方面了解孩子的身体情况,生活情况,每日三餐是否按时吃了,是否做好自我保护工作,对孩子进行心理疏导;另一方面也关心他的学业,帮助他合理规划作息时间,确保 “停学不停课”。

  寒假至今,吴蔚兰老师和每一位家长都保持着密切的联系,时刻关注孩子们在家的动态:有的家长因为孩子早上起不来而伤神,吴老师就立马主动承担起每日叫早的工作;有的家长和孩子因为朝夕在家相处而闹起了别扭,吴老师成为了孩子和家长的润滑剂;有的孩子因为疫情而焦虑恐慌,吴老师又忙不迭为孩子做起了心理疏导……有一种力量让我们泪流满面,这种力量便是发自内心的关爱,关心和关切,深入触碰学生内心,形成情感共鸣。

  立人先立德,吴蔚兰老师不仅关注于孩子们成绩的提高,更重视学生们的人格培养。面对疫情,身为中学生该如何更有担当?如何履行自己的使命?吴蔚兰老师用一封情深意切的书信,给孩子们上了一堂特殊的线上班会课,告诉孩子,我们必须“为脚下这片热爱着的土地而奋斗”,引导孩子们有更多的成长和思考。

  疫情导致临床用血紧张,吴蔚兰老师第一时间响应市教育局和学校工会的号召,积极参与了无偿献血活动,献出了教育工作者的爱心,展现了党员的风骨。没有刻板的说教,也没有华丽的辞藻,吴蔚兰老师身体力行地为孩子们上了一堂关于生命与责任的教育课。

  器识为先,万悃如一,其实质便是永葆初心。在这众志成城的特殊时刻,吴老师依然践行着自己对党的承诺,“让每一个孩子都在斗志昂扬与奋斗理想的征途中奔跑,让每一位少年都有‘以青春之我成就青春之国’的脊梁”。

  二、在线辅导,迎难而上

  一再延迟开学,作为初三班主任的吴蔚兰老师,挂念着半年后要面临中考的孩子们,内心万分焦虑。面对紧迫的备考时间,吴老师积极寻求最好的解决方法,利用线上教育平台来平衡其中的矛盾。每天早上,吴老师都会提前收看当天的直播课,并提示学生整堂课的重难点和需要记笔记的地方,让学生做好预习工作。当学生收看完直播课后,吴老师会收集学生的笔记逐一查看,圈点勾画,认真校对。

  寒假之初,吴老师就在班级成立了学习互助小组,由班中的五位团员担任组长,负责每日督促组员完成日常作业。假期延长后,互助小组模式也发挥了积极的作用。组长和组员之间的密切交流,使得他们能及时关注到每一位组员的学习与生活状态,吴老师每天也都会与组长们沟通组员的情况,第一时间与学习上出现问题的学生联系,鼓励他们战胜困难。

  作为一名青年党员,吴老师充分发扬创新精神,运用新兴的网络小程序给学生们布置作业和答疑解惑,充分检验了学生的学习成果,让孩子在家中便可得到量身定制的一对一辅导。为了保障学习效果,吴老师还充分地与家长一对一沟通,形成家校共育的合力,指导家长进行有效地督促,也引导学生提高居家自学能力。

  一份份作业,一次次批改,都是吴老师与学生们共同奋斗的缩影。清晨各家传出的朗朗书声,夜夜灯下备战的身影,在吴老师的班级汇成最美的印记。对于初三学生来说,这是一段全新的学习生活,在奋斗筑梦的航程下,吴老师与孩子们共同融铸青春最美的模样。

  三、线上互动,别样教研

  教研有道,探索无涯,这场特殊的疫情,没有中断学生的学,也没有中断老师的教。为了更高效地助力学生的线上学习,也为了与孩子们更好地遇见,作为学校语文教研组长的吴蔚兰老师,在微信群中组织了一场关于线上教育的主题教研活动。

  在线上教研活动前,吴蔚兰老师做了充足的准备工作,认真分析、总结了我校疫情期间学生的居家学习状况调查表。虽然我校线上教育效果总体较好、大部分学生十分积极,但还是有六个亟待解决的问题,包括如何提高学生居家学习期间的自我管理、控制能力、专注度,如何激发学生长久的学习热情等。以问题为导向,以务实为原则,真正将线上教研活动落到实处。

  活动中,吴蔚兰老师率先分享了自己落实学生作业检查、学业辅导的好方法、好点子,对如何指导督促学生假期中进行名著阅读,提出了自己的设想。语文组的老师们在线上充分交流了自己近期同步听课学习的感受,同时针对这两周的线上课,全面梳理学生学习情况,对我校学生在居家学习中的薄弱环节,提出了各自的看法与解决对策。众人拾材火焰高,思想火花在线上碰撞,老师们通过反思、重构,努力做到“心中有目标,脚下有行动”。

  线上如线下,见字如见面。吴蔚兰老师用一次线上教研活动活动,诠释了一名党员教师战“疫”下的坚守。

  “务实就是担当”,作为一名青年党员教师,不论在任何时候,都尽力做好本职工作,就是我们的担当和使命。也只有这样,才能让我们无愧于这个职业,无愧于国家赋予我们的教育使命!

【字体: 】【收藏】【打印文章